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自主招生面面观

作者:王菲   加入时间:2009-01-12    点击数:


随着高校试点范围的扩大和招生比例的提高,前些年听起来似乎只属于极少数人专利的“自主招生”,到2008年年末已成为一大部分考生和家长关注的焦点。“名校自主招生火爆,复旦交大网站点击率破万”,“湖北自主招生步伐加大,低分奇才有望被录取”,“高校自主招生比例提高,特殊人才加分可超30分”……每天都有类似的令人振奋的消息见诸报端或者登上网站。

但是,究竟什么是自主招生?自主招生考试与高考有什么不同?有哪些考生符合条件可以报考?跃跃欲试的你可能对自主招生的形式和具体方法还存在一些模糊不清的概念。

◆自主招生的类别

自主招生是指试点高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。目前高校实施的自主招生试点,大体可分为三类。第一类是高校拿出一定比例的招生计划进行自主招生,通过测试确定自主招生入选考生名单。考生入选后还要参加全国统考,在录取时可享受一定条件的优惠。第二类是复旦大学、上海交通大学等高校在上海地区实行的自主选拔录取。这些高校录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。第三类是高职院校的自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考。

我们通常所说的自主招生都是指第一类。开展自主选拔录取改革试点的高校由教育部确定,2009年有资格进行自主选拔录取改革试点的高校有北京大学、清华大学等68所。今年教育部规定生源较好的试点高校自主招生将不再受5%的比例限制。

◆自主招生的程序

那么,高校自主招生的具体流程是什么呢?一、试点高校根据本校的实际情况,制订自主选拔录取方案,并纳入本校招生章程,向社会公布。 二、符合试点高校自主选拔录取条件的应届高中毕业生,经所在中学推荐或其他形式(专家推荐、自荐)提出申请,由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况,以及获奖、特长等证明和写实性材料。 三、试点高校组织专家组,按照自主确定并经公示的标准和考核办法,对考生材料进行审查,并在进行面试等相关测评、考核后,提出候选人,试点高校招生领导小组审核后确定入选考生名单。 四、考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案,并在考生所在中学、试点高校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。 五、入选考生均须参加全国统考,成绩达到高校招生章程公布的要求,省级招办向考生选报的试点高校投档。试点高校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生,进行综合评价、自主选拔录取。 六、试点学校录取工作结束后,生源所在省级招办将试点高校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布。试点高校也会及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

◆自主招生的选拔对象要求

从68所自主招生高校公布的招生章程来看,参加自主招生选拔的考生一般要求具备以下条件之一:(1)各省市重点中学平时学习成绩名列前茅者,不同高校要求考生的高中学科总成绩排名在年级前1%至20%之间,或名次排名在年级前3名至前50名之间;(2)符合教育部规定的具有保送生资格的考生;(3)高中阶段全国数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛省级赛区以上获奖者;(4)高中阶段参加全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、全国创新英语作文大赛、新概念作文大赛等全国乃至国际重大比赛获奖者;(5)具有超常的创新和实践能力,在科技创新、发明专利、文学、语言、艺术、体育、美术等方面有突出特长和培养潜能者;(6)获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者;(7)在省级公开刊物发表作品或著作者;(8)高中阶段在思想品德、社会工作等方面有突出表现者;(9)其他具有突出才能者。这些申请条件不仅是刚性的、客观性较强,而且都是已经表现出来的成果指标,对于主观性较强的指标不予认可。不同层次和类型的自主招生高校对上述条件的要求有一定的差别。一般而言,越是排名靠前的高校对这些条件的要求就越高。具体是什么标准和要求考生可查询高校自主招生简章。

◆自主招生的测试方法及录取标准

自主招生高校对初审合格考生进行自主测试。测试一般包括笔试、面试,有的高校要求进行心理测试。笔试是文化课考试,一般考试科目为语文、数学、外语。面试考核内容包括综合素质测试和专业特长测试。测试合格者确定为候选人。然后,在申请者高考成绩公布后,高校根据各自公布的录取原则和高考成绩综合决定录取与否。几乎所有自主招生高校都要求考生必须第一志愿报考该校。高校对考生的高考成绩优惠录取标准分为两类:一类要求考生高考成绩达到该校在考生所在省份当年同科类录取线下10至20分以内(少数高校放宽至30分以内),且不低于同科类本科第一批录取控制分数线,采用这种标准招生的高校占总数的40%左右;另一类是要求考生高考成绩达到生源所在省份确定的与试点高校同批次录取控制分数线,60%左右的高校采用这种标准录取考生。这两类高校对考生高考分数的优惠标准有一定差别,由于这些高校都是全国重点大学,其中有些还是在国内排名靠前的高校,因此它们在各省的正常录取线往往远远高于本科一批录取控制分数线,大部分高出幅度超过20分。

了解了这么多,究竟要不要参与自主招生呢?面对选择,我们首先要给自己定好位。一是学习成绩的定位。考生在选报自主招生前应该根据自己高中三年的学习成绩来衡量,给自己的学习水平一个理性的评价。二是大学的定位。目前大学自主招生的降分幅度大致分为两类,有降二三十分的,也有达一本线即可的,前者多半是热点地区的热点大学。自主招生应该为高考能最好发挥做准备,换言之,就是考生要尽可能地选择“跳一跳能够得着”的大学。毕竟高考与平日的考试不可能相当,难易程度、侧重均有不同,到时候成绩也会有所差异。

现在距高考还有6个月的时间,可以说一切皆有可能,有条件的优秀考生或特长考生都可自愿去争取。不能仅仅依赖于高考这唯一的途径,要放远眼光,加强素质培养,提升自身能力。而且每次考试都是对考生能力和素质的一次磨炼,即使失败也是一种宝贵的经历。